sociolpolitolВестник Московского университета. Серия 18. Социология и политологияMoscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science1029-37362541-8769Publishing House of Lomonosov Moscow State University10.24290/1029-3736-2023-29-1-110-126sociolpolitol-1079Research ArticleПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯPOLITICAL SOCIOLOGYПрактики политической социализации в современной российской школе: состояние, проблемы и векторы развитияPractices of political socialization in modern Russian school: state, problems and vectors of developmentСамсоноваТ. Н.SamsonovaT. N.

докт. полит. наук, проф., заведующий кафедрой политологии и социологии политических процессов социологического факультета

Ленинские горы, МГУ, д. 1. стр. 33, г. Москва, 119234

Samsonova Tatiana N., PhD in political science, professor, Head of the Department of Political Science and Sociology of Political Processes, Faculty of Sociology

Moscow, 119234

ashberry@mail.ruМГУ имени М. В. ЛомоносоваРоссияLomonosov Moscow State UniversityRussian Federation202319022023291110126Copyright © Самсонова Т.Н., 20232023Самсонова Т.Н.Samsonova T.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.socio.msu.ru/jour/article/view/1079

В статье рассматриваются практики политической социализации в современной российской школе, происходящие изменения в организации учебно-воспитательного процесса. Проанализированы содержание и значение преподавания социально-гуманитарных дисциплин в формировании правовой, гражданской культуры и патриотизма подрастающего поколения. Выявлены особенности и проблемы учебно-воспитательного процесса в условиях масштабной цифровизации, широкого применения современных информационных технологий. Проанализировано значение развития цифровой грамотности школьников, реализации современных образовательных программ и внедрения актуальных форматов обучения. Раскрывается роль основных направлений внеклассной деятельности, мероприятий патриотической направленности в становлении политической субъектности молодых россиян как достойных граждан страны.

The article deals with the practices of political socialization in the modern Russian school, the ongoing changes in the organization of the educational process. The content and significance of teaching social and humanitarian disciplines in the formation of legal, civil culture and patriotism of the younger generation are analyzed. The features and problems of the educational process in the conditions of large-scale digitalization, the widespread use of modern information technologies are revealed. The significance of the development of digital literacy of schoolchildren, the implementation of modern educational programs and the introduction of relevant learning formats are analyzed. The role of the main directions of extracurricular activities, patriotic events in the formation of the political subjectivity of young Russians as worthy citizens of the country is revealed.

школароссийские школьникиполитическая социализацияправовая культурагражданственностьпатриотизмschoolRussian schoolchildrenpolitical socializationlegal culturecitizenshippatriotismReferencesБродовская Е.В. Цифровые граждане, цифровое гражданство и цифровая гражданственность // Власть. 2019. № 4.Brodovskaya Ye.V. Tsifrovyye grazhdane, tsifrovoye grazhdanstvo i tsifrovaya grazhdanstvennost’ [Digital citizens, digital citizenship and digital citizenship] // Vlast’. 2019. N 4 (in Russian).Бродовская Е.В., Лукушин В.А., Синяков А.В. Формирование цифрового гражданства в школе: результаты социологического исследования в Ставропольском крае // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2022. № 2.Brodovskaya Ye.V., Lukushin V.A., Sinyakov A.V. Formirovaniye tsifrovogo grazhdanstva v shkole: rezul’taty sotsiologicheskogo issledovaniya v Stavropol’skom kraye [Formation of digital citizenship at school: the results of a sociological study in the Stavropol Territory] // Izvestiya Tul’skogo gosudarstvennogo universiteta. Gumanitarnyye nauki. 2022. N 2 (in Russian).Волченкова Г.П., Винницкая С.А., Зубкова М.В., Никонова Ю.И. Цифровое гражданство учителя как условие продуктивной цифровой среды обучения // Непрерывное образование в Санкт-Петербурге. 2020. № 1.Federal’nym zakonom ustanovleno: obrazovaniye – eto ne usluga, a uchitel’ – eto ne obsluga [The federal law establishes that education is not a service, and a teacher is not a servant]. URL: https://eduinspector.ru/author/eduinspector/ (in Russian).Гуляева В.И., Коптяева А.С. Потенциал ученического самоуправления как средства интеграции и социализации // Международный студенческий научный вестник. 2017. № 2. URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=17147Gulyayeva V.I., Koptyayeva A.S. Potentsial uchenicheskogo samoupravleniya kak sredstva integratsii i sotsializatsii [The potential of student self-government as a means of integration and socialization] // Mezhdunarodnyy studencheskiy nauchnyy vestnik. 2017. N 2. URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=171 (in Russian).Есина Т.А. Государственный праздник как компонент современной российской культуры // Известия Тульского государственного университете. Гуманитарные науки. 2020. Вып. 1.Kazhdyy tretiy podrostok provodit onlayn tret’ svoyey zhizni [Every third teenager spends a third of his life online] // RG Rossiyskaya gazeta. URL: https://rg.ru/2019/02/13/kaz (in Russian).Каждый третий подросток проводит онлайн треть своей жизни // RG Российская газета. URL: https://rg.ru/2019/02/13/kaz.Khudoykina T.V. Formirovaniye pravovoy kul’tury shkol’nikov [Formation of legal culture of schoolchildren] // Sotsial’no-politicheskiye nauki. 2016. N 4 (in Russian).Концепция преподавания учебного курса “История России” в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы // Сайт Министерства Просвещения РФ. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/b12aa655a39f6016af3974a98620bc34/download/3243/Kontseptsiya prepodavaniya uchebnogo kursa “Istoriya Rossii” v obrazovatel’nykh organizatsiyakh Rossiyskoy Federatsii, realizuyushchikh osnovnyye obshcheobrazovatel’nyye programmy [The concept of teaching the educational course “History of Russia” in educational institutions of the Russian Federation implementing the main general educational programs] // Ministerstvo Prosveshcheniya RF. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/b12aa655a39f6016af3974a98620bc34/download/3243/ (in Russian).Концепция преподавания учебного предмета “Обществознание” в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы // Сайт Министерства Просвещения РФ. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/9906056a57059c4266eaa78bff1f0bbe/Kontseptsiya prepodavaniya uchebnogo predmeta “Obshchestvoznaniye” v obrazovatel’nykh organizatsiyakh Rossiyskoy Federatsii, realizuyushchikh osnovnyye obshcheobrazovatel’nyye programmy [The concept of teaching the subject “Social Science” in educational institutions of the Russian Federation implementing the main general educational programs] // Ministerstvo Prosveshcheniya RF. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/9906056a57059c4266eaa78bff1f0bbe/ (in Russian).Курс молодого поттеровца. Читающий ребенок в эпоху гаджетов // Российская газета. Федеральный выпуск. 2020.21.12. № 288 (8342). URL: https://rg.ru/2020/12/21/chto-chitaiut-sovremennye-podrostki.htmlKurs molodogo potterovtsa. Chitayushchiy rebenok v epokhu gadzhetov [Young Potter Course. Reading child in the era of gadgets] // Rossiyskaya gazeta. Federal’nyy vypusk. 2020.21.12. N 288(8342). URL: https://rg.ru/2020/12/21/chto-chitaiut-sovremennye-podrostki.html (in Russian).Лемуткина М. Родители оценили качество школы // МК. 2018. 16 июля.Lemutkina M. Roditeli otsenili kachestvo shkoly [Parents rated the quality of the school] // MK. 2018. 16 iyulya (in Russian).Лучшие практики патриотического воспитания школьников / Под общ. ред. В.Е. Зиненко. М., 2021.Luchshiye praktiki patrioticheskogo vospitaniya shkol’nikov [Best practices of patriotic education of schoolchildren] / Pod obshch. red. V.Ye. Zinenko. M., 2021 (in Russian).Муратова Л.В., Муратова А.С., Орлова К.С. Дистанционное обучение: первичный анализ данных оценки текущей ситуации // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1(86).Muratova L.V., Muratova A.S., Orlova K.S. Distantsionnoye obucheniye: pervichnyy analiz dannykh otsenki tekushchey situatsii [Distance learning: primary data analysis of the assessment of the current situation] // Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya. 2021. N 1 (86) (in Russian).Наумова М.С., Фардзинова З.А. Ученическое самоуправление как форма политической социализации молодежи // Проблемы современной науки и образования. 2016. № 27 (69).Naumova M.S., Fardzinova Z.A. Uchenicheskoye samoupravleniye kak forma politicheskoy sotsializatsii molodezhi [Student self-government as a form of political socialization of youth] // Problemy sovremennoy nauki i obrazovaniya. 2016. N 27 (69) (in Russian).Общеобразовательная школа в России: проблемы и векторы развития: коллективная монография / Отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Ульяновск, 2022.Obshcheobrazovatel’naya shkola v Rossii: problemy i vektory razvitiya: kollektivnaya monografiya [General education school in Russia: problems and vectors of development: a collective monograph] / Otv. red. A.Yu. Nagornova. Ul’yanovsk, 2022 (in Russian).Приказ Министерства Образования и Науки РФ от 17.12.2010 г. № 1897 (ред. от 11.12.2020) “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования”. URL: garant.ru›products/ipo/prime/doc/55070507/Prikaz Ministerstva Obrazovaniya i Nauki RF ot 17.12.2010 g. N 1897 (red. ot 11.12.2020) “Ob utverzhdenii federal’nogo gosudarstvennogo obrazovatel’nogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniya” [Order of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation dated December 17, 2010 N 1897 (as amended on December 11, 2020) “On approval of the federal state educational standard for basic general education”]. URL: garant.ru›products/ipo/prime/doc/55070507/ (in Russian).Садовничий В.А. Развитие педагогического образования в России. Из выступления на заседании Совета Российского союза ректоров 8 июня 2021 года // Садовничий В.А. Размышления математика и ректора. Избранные выступления. М., 2021.Sadovnichiy V.A. Razvitiye pedagogicheskogo obrazovaniya v Rossii. Iz vystupleniya na zasedanii Soveta Rossiyskogo soyuza rektorov 8 iyunya 2021 goda [Development of teacher education in Russia. From a speech at a meeting of the Council of the Russian Union of Rectors on June 8, 2021] // Sadovnichiy V.A. Razmyshleniya matematika i rektora. Izbrannyye vystupleniya. M., 2021 (in Russian).Самсонова Т.Н. Проблемы гражданского образования в России // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2007. № 4.Samsonova T.N. Problemy grazhdanskogo obrazovaniya v Rossii [Problems of civic education in Russia] // Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 18. Sotsiologiya i politologiya. 2007. N 4 (in Russian).Самсонова Т.Н. Гражданское образование перед вызовами цифровизации: новые возможности и риски // Информационное общество: пределы и риски – прошлое, настоящее, будущее: Материалы V Международной научной конференции Гуманитарные Губкинские чтения. М., 2020.Samsonova T.N. Grazhdanskoye obrazovaniye pered vyzovami tsifrovizatsii: novyye vozmozhnosti i riski [Civic Education Facing the Challenges of Digitalization: New Opportunities and Risks] // Informatsionnoye obshchestvo: predely i riski – proshloye, nastoyashcheye, budushcheye: Materialy V Mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii Gumanitarnyye Gubkinskiye chteniya. M., 2020 (in Russian).Самсонова Т.Н. Когда же взойдет “заря гражданственности новой” над Россией? (О формировании гражданской политической культуры в современной России) // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2020. № 3.Samsonova T.N. Kogda zhe vzoydet “zarya grazhdanstvennosti novoy” nad Rossiyey? (O formirovanii grazhdanskoy politicheskoy kul’tury v sovremennoy Rossii) [When will the “dawn of a new citizenship” rise over Russia? (On the formation of civil political culture in modern Russia)] // Vestnik Moskovskogo universiteta: Seriya 18. Sotsiologiya i politologiya. 2020. N 3 (in Russian).Самсонова Т.Н. Патриотами не рождаются – ими становятся (о патриотическом воспитании в современной российской школе) // Война и общество в XX веке: теоретико-методологический, общественно-политический и методический аспекты). Екатеринбург, 2020.Samsonova T.N. Patriotami ne rozhdayutsya – imi stanovyatsya (o patrioticheskom vospitanii v sovremennoy rossiyskoy shkole) [Patriots are not born - they become (on patriotic education in the modern Russian school)] // Voyna i obshchestvo v XX veke: teoretiko-metodologicheskiy, obshchestvenno-politicheskiy i metodicheskiy aspekty). Yekaterinburg, 2020 (in Russian).Селезнева А.В. Гражданственность старшеклассников как политико-психологический феномен: концептуальный анализ // Гражданственность российских старшеклассников: взгляд молодых ученых / Под общ. ред. А.В. Селезневой. М., 2020.Selezneva A.V. Grazhdanstvennost’ starsheklassnikov kak politiko-psikhologicheskiy fenomen: kontseptual’nyy analiz [Citizenship of high school students as a political and psychological phenomenon: a conceptual analysis] // Grazhdanstvennost’ rossiyskikh starsheklassnikov: vzglyad molodykh uchenykh / Pod obshch. red. A.V. Seleznevoy. M., 2020 (in Russian).Селезнева А.В., Азарнова А.А. “Рождение гражданина”: политико-психологический анализ гражданственности российских старшеклассников // Полис. Политические исследования. 2020. № 5.Selezneva A.V., Azarnova A.A. “Rozhdeniye grazhdanina”: Politiko-psikhologicheski analiz grazhdanstvennosti rossiyskikh starsheklassnikov [“The Birth of a Citizen”: Political and Psychological Analysis of the Citizenship of Russian High School Students] // Polis. Politicheskiye issledovaniya. 2020. N 5 (in Russian).Худойкина Т.В. Формирование правовой культуры школьников // Социально-политические науки. 2016. № 4.Volchenkova G.P., Vinnitskaya S.A., Zubkova M.V., Nikonova YU.I. Tsifrovoye grazhdanstvo uchitelya kak usloviye produktivnoy tsifrovoy sredy obucheniya [Teacher’s Digital Citizenship as a Condition for a Productive Digital Learning Environment] // Nepreryvnoye obrazovaniye v Sankt-Peterburge. 2020. N 1 (in Russian).Федеральным законом установлено: образование – это не услуга, а учитель – это не обслуга. URL: https://eduinspector.ru/author/eduinspector/Yesina T.A. Gosudarstvennyy prazdnik kak komponent sovremennoy rossiyskoy kul’tury [State holiday as a component of modern Russian culture] // Izvestiya Tul’skogo gosudarstvennogo universitete. Gumanitarnyye nauki. 2020. Vyp. 1 (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.