Белозеров Виталий Иванович, асп. социологического факультета,
Ленинские горы, 1, стр. 33, г. Москва, 19234.
Belozerov Vitaliy I., Postgraduate Student of the Faculty of Sociology,
Leninskie Gory, 1, bld. 33, Moscow, 119234.
Настоящая статья посвящена изучению социальных феноменов физической культуры и спорта, которые являются актуальными, значимыми и перспективными для современных социологических исследований. Автор статьи, на базе осмысления содержания понятий “физическая культура” и “спорт”, а также соотношению их между собой в российском законодательстве, обращает внимание на важность исследований представлений о социальных феноменах физической культуры и спорта, сложившихся у различных групп населения, в частности, у молодёжи. Для выявления этих представлений у молодежи, и прежде всего, у самой ее активной части – студенчества с 4 по 8 сентября 2023 г. им было проведено авторское пилотное эмпирическое исследование “Социальные феномены физической культуры и спорта” среди студентов 1–3 курсов бакалавриата социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова по двум направлениям подготовки – “Социология” и “Публичная политика и социальные науки”.
В рамках данного исследования студентам были предложено ответить на блоки вопросов, направленные на выявление мотивации и вовлеченности студенческой молодежи в занятия физической культурой и спортом. Проведенный автором анализ результатов исследования показал, что между занятием физической культурой и спортом, студенты социологического факультета МГУ не усматривают особой разницы, фактически отождествляя их, а более половины студентов фактически приравнивают занятия физкультурой к учебной дисциплине “физическая культура”, преподаваемой им в вузе. В то же время, процесс общения в виртуальном пространстве (в сетях, чатах, блогах и т.д.), общение с друзьями, а также прогулки на свежем воздухе, для студентов социологического факультета МГУ являются более приоритетными, чем непосредственно занятия физической культурой и спортом, что, безусловно, немало вредит их здоровью.
This article is devoted to the study of social phenomena of physical culture and sports, as one of the significant and promising areas of modern sociological research. Starting with a reference to the understanding in Russian legislation of the content of the concepts of “physical culture” and “sport”, as well as their relationship with each other, the author of the article draws attention to the importance of studies of ideas about social phenomena of physical culture and sports that have developed among various groups of the population, in particular, among young people. To identify these ideas in youth, and above all, in its most active part – student youth from September 4 to 8, 2023, he conducted an author’s pilot empirical study “Social phenomena of physical culture and sports” among bachelor students of the sociological faculty of Moscow State University named after M.V. Lomonosov 1–3 courses in two areas of training – “Sociology”, as well as “Public policy and social sciences”.
As part of this study, students were asked to answer blocks of questions aimed at identifying the motivation and involvement of student youth in physical education and sports. The author’s analysis of the results of the study showed that between physical education and sports, students of the sociological faculty of Moscow State University do not see much difference, actually identifying them, and more than half of students actually identify physical education with the discipline taught by him at the university. At the same time, the process of communication in virtual space (in networks, chats, blogs, etc.), communication with friends, as well as walks in the fresh air, for students of the sociological faculty of Moscow State University are more priority than the activities of physical education and sports themselves.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.