Статья акцентирует внимание на ответственности исследователя в научном труде. Со стороны философии и социологии науки часто обнаруживалось внимание к культуре исследования и общей культуре самого ученого. Вместе с тем предметом рассмотрения становилась та или иная конкретная область познания. В ней устанавливалась своя специфика исследовательской культуры. Эта специфика зависит от многих обстоятельств. К ним, например, относятся личность ученого, его принадлежность к научной школе или научному коллективу и т.д. Сама же культура исследования становилась неотъемлемой частью научной деятельности, и ее уровень влиял на эвристичность, научность результатов проведенного изыскания. Как известно, последовательное развитие науки на современном этапе обнаружило явную тенденцию к междисциплинарному взаимодействию знаний из различных предметных сфер. Особое место в этом сотрудничестве наук занимает социология. В статье исследуются особенности формирования и укрепления культуры научной деятельности социолога в условиях такого междисциплинарного взаимодействия. Определяются объективные и субъективные факторы, влияющие на ход исследования в рамках социологического знания, развивающегося в условиях междисциплинарности. Уделяется внимание анализу методической компетентности социолога.
The article focuses on the responsibility of the researcher in the study. From the side of philosophy and sociology of science have often found the attention to the culture of research and the communal culture of the scientist. However, consideration has become a particular area of learning. It has established its own specific research culture. This specificity depends on many circumstances. These include, for example, include the scientist, his belonging to a scientific school or scientific staff, etc. The culture of research has become an integral part of scientific activity, and its level was influenced by the heuristic, the results of scientific research. As you know, the consistent development of science in modern times have discovered a definite trend towards interdisciplinary interaction of knowledge from different subject areas. A special place in the cooperation of Sciences is sociology. In the article the features of formation and strengthen the culture of research activities of the sociologist in terms of such interdisciplinary interaction. Determined by objective and subjective factors influencing the progress of research within sociological knowledge, developing in the context of interdisciplinarity. Attention to the analysis of methodical competence of a sociologist.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.