канд. социол. наук, доц. кафедры истории и теории социологии социологического факультета
Ленинские горы, д. 1. стр. 33, г. Москва, Российская Федерация, 119234
Cand. Sci. (Sociol.), Assoc. Prof., Department of History and Theory of Sociology, Sociological Faculty
Leninskiye Gory, 1, bldg. 33, Moscow, Russian Federation, 119234
Актуальность работы обусловлена трансформациями системы социальной стратификации и возможностей социальной мобильности, а также необходимостью поиска релевантных подходов для их изучения в Европе и США в 30–40-х гг. ХХ в. Статья посвящена анализу исследований классовой структуры американского социолога и социального антрополога Уильяма Ллойда Уорнера. Его видение социальной структуры американского общества отличается оригинальностью и основано на многочисленных эмпирических исследованиях. В статье анализируются методологические основы и особенности эмпирических исследований Уорнера. Одной из задач, поставленных автором статьи, является рассмотрение эвристического потенциала одного из самых известных в мировой социологии подходов к исследованию социальной стратификации. У.Л. Уорнер значительно способствовал тому, что социологическое объяснение системы социальной стратификации трансформируется в первой половине ХХ в. Он описал основные характеристики социальной структуры общества 30–40 гг. ХХ в., впервые показав ее в новом свете, как состоящую из шести классов. Уорнеру принадлежит заслуга внедрения в социологию метода включенного наблюдения при изучении системы социальной стратификации, а также обновления категориального аппарата, привнесенного социологом из собственного опыта антропологических исследований. Исследовательская группа Уорнера разработала известный в мировой социологии Стандартный индекс статусных характеристик, упрощающий сложные количественные расчеты, который до настоящего времени используется в эмпирической социологии. Автор статьи предпринял попытку проследить исследовательскую логику американского социолога, а также показать взаимосвязь различных методологических составляющих теории социальной стратификации и инновационных методик эмпирической социологии.
The relevance of the work is due to the transformations of the system of social stratification and opportunities for social mobility, as well as the need to search for relevant approaches for their study in Europe and the United States in the 30–40s of the XX century. The article is devoted to the analysis of studies of the class structure of the American sociologist and social anthropologist William Lloyd Warner. His vision of the social structure of American society is original and based on extensive empirical research. The article analyzes the methodological foundations and features of Warner’s empirical research. One of the tasks set by the author of the article is to consider the heuristic potential of one of the most well-known approaches to the study of social stratification in world sociology. W.L. Warner was instrumental in transforming the sociological explanation of the system of social stratification in the first half of the twentieth century. He described the main characteristics of the social structure of society in the 30–40s of the XX century, for the first time showing it in a new light, as consisting of six classes. Warner is credited with introducing the method of participatory observation into sociology in the study of the system of social stratification, as well as updating the categorical apparatus introduced by the sociologist from his own experience in anthropological research. Warner's research group developed the standard index of status characteristics, well-known in world sociology, which simplifies complex quantitative calculations, which is still used in empirical sociology. The author of the article made an attempt to trace the research logic of the American sociologist, as well as to show the relationship between various methodological components of the theory of social stratification and innovative methods of empirical sociology.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.