Международные отношения как фактор образовательной миграции в Россию

Аннотация

Особенности влияния международных отношений на потоки образовательной миграции в Российскую Федерацию представляют научный интерес ввиду современных геополитических трансформаций. Цель проведенного исследования состояла в определении характерных черт современной российской образовательной иммиграции и в оценке влияния на данный процесс фактора международных отношений. Теоретико-методологической основой послужили научные труды отечественных и зарубежных исследователей образовательной миграции и международных отношений. В основе работы лежит системный подход, реализованный через совокупность общенаучных и специальных методов: анализ научных статей и монографий, нормативно-правовых документов и статистики, а также сравнение, обобщение и иллюстративный метод. Автором выделены главные факторы влияния на объемы и направления образовательных миграций, в числе которых особо отмечен фактор международных отношений. Исследование показало, что при напряженной геополитической ситуации в мире, при сложности международных отношений Российской Федерации с недружественными государствами поток образовательных мигрантов в Россию не только не сократился, но и демонстрировал ежегодную тенденцию к росту. Это стало возможным вследствие расширения образовательного сотрудничества как со странами СНГ (Туркменистаном, Узбекистаном), так и налаживания дружественных взаимоотношений со странами дальнего зарубежья (Китаем, Индией). Результаты исследования представляют интерес для представителей государственных структур, а также академического и образовательного сообщества, в фокусе внимания которых находятся проблемы регулирования образовательной миграции и совершенствования системы российского высшего образования.