КОНЦЕПЦИЯ ИНДИВИДА И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В ТЕОРИЯХ З. БАУМАНА И У. БЕКА

Одним из главных трендов современного мира является процесс индивидуализации. Несмотря на то что индивидуализация как явление существует с XVII в., сам термин часто путают, смешивая с другими понятиями, например, “индивидуализм”, “индивидуация”, “индивидуальность”. Но индивидуализация – это не политическое или моральное мировоззрение, это не процесс становления личности, а закономерный многоуровневый сложный социальный процесс, связанный с определенными условиями проектирования жизни индивида и условиями его существования.

Цель данной статьи состоит в том, чтобы, опираясь на работы У. Бека и З. Баумана, дать определение процессу индивидуализации, рассмотреть процесс его возникновения и развития в обществе модерна. Выявить особенности этого процесса на современном этапе развития общества, на котором процесс индивидуализации приобретает новые черты.

По мнению социологов, процесс индивидуализации затрагивает все сферы жизни общества и обладает двумя уровнями своего проявления. Первый уровень автор называет структурным или объективным уровнем, так как он не зависит от действий отдельных индивидов и является инерционным явлением, связанным с расширением социального пространства, с социальной дифференциацией, с разделением общественного труда, а также действием процессов глобализации и модернизации.

Второй уровень находится в сфере индивидуальных действий индивида. На этом уровне смысл индивидуализации состоит в расширении индивидуальных прав и возможностей и в освобождении индивида от традиционных социальных форм и связей, определявших его модель поведения в обществе модерна. Благодаря изменению “жизненных ситуаций”, происходит увеличение возможностей индивида для независимого принятия решений, самостоятельного выбора и успешных действий. Изменение “жизненных ситуаций” (по У. Беку) обусловлено детрадиционализацией жизненных сфер и возникновением новых “пространств свободы”, которые порождают новые вызовы для общества и для индивида, в частности. Социальные классы и слои, малая семья, рынок гарантированной занятости не являются уже обязательными формами жизни и труда, обеспечивающими стабильность и развитие общества. Они перестают быть фундаментальными ценностями и общественными ориентирами в современном обществе “второго или позднего модерна”.

1. Бауман З. Индивидуализированное общество. М., 2005.

2. Бауман З. Текучая современность / Под ред. Ю.В. Асочакова. СПб., 2008.

3. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М., 2000.

4. Бек У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма. Новая всемирно- политическая экономия. М., 2007.

5. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения / Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; предисл. П.П. Гайденко. М., 1990.

6. Иноземцев В.Л. Зигмунд Бауман и его индивидуализированное общество // Высшее образование в России. 2004. № 1. С. 142–145.

7. Кон И.С. Открытие “Я”: историко-психологический этюд // Новый мир. 1977. № 8.

8. Закария Ф. Будущее свободы: нелиберальная демократия в США и за их пределами. М., 2004.

9. Зарецкий Ю.П. История европейского индивида: от Мишле и Буркхардта до Фуко и Гринблатта. М., 2005.

10. Мамедов А.К., Якушина О.И. Поиск идентичности в современных реалиях: дискретность, посттрадиционализм и индивидуализм // Вестник РУДН. Сер. Социология. 2015. Окт. Т. 15. № 4. C. 20–30.

11. Марков Ю.Е. Кризис человека как отражение глобальных проблем человечества // Вестн. Томск. гос. ун-та. “Философия, социология, политология”. 2007. № 304. C. 45–48.

12. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. М., 1960.

13. Полякова Н.Л. Идентичность в современной социологической теории // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2016. № 4.

14. Перевезенцев С.В. Философия эпохи Возрождения // Образовательный портал “Слово”. История философии. URL: http://www.portal-slovo.ru/ history/41259.php (дата обращения: 22.05.2017).

15. Рено А. Эра индивида: к истории субъективности / Под ред. Е.А. Самарской. СПб., 2002.

16. Сеннет Р. Падение публичного человека. М., 2002. Хагуров Т.А. Кризис модерна и образования // Фундатметальные аспекты психического здоровья. 2011. № 4. С. 16–26.

17. Элиас Н. О процессе цивилизации. Социогенетические и психогенетические исследования. СПб., 2001.