Влияние пандемии COVID-19 на образовательные технологии

COVID-19 оказал существенное влияние на многие сферы жизни общества, и сектор образования не стал исключением. Статья посвящена влиянию пандемии COVID-19 на образование. В ней рассматриваются позитивные тенденции развития образовательных моделей (BYOD, Blended Learning) и технологий (e-learning, m-learning), российского программного обеспечения (iSpring Suite, iSpring Suite Max, iSpring Space, EV Toolbox Advanced 9), образовательных сервисов (Удоба, eTreniki, Learnis, Zoom, Skype, сервисы Яндекса: Телемост, Практикум, Школа, Учебник, Уроки, Учитель, Репетитор, Формы) и платформ (Core, Stepik, Российская электронная школа, Московская электронная школа, “ЯКласс”, “Учи.ру”, “Lecta.rosuchebnik.ru”, “Просвещение”), мобильных приложений (“Walking Museum”). Данная работа содержит анализ не только положительного, но и негативного влияния пандемии на общеобразовательную и высшую школу; приводятся результаты опросов. В статье показывается, что цифровые и информационные технологии становятся одними из ведущих в сфере образования. Масштабное развитие новых информационных инструментов, включая сервисы Интернета, привело к модификации цифровой образовательной среды. Условия пандемии выявили потребность адаптироваться и внести изменения в совершенствование способов обучения и применения дистанционных образовательных технологий, которые реализуют принципы открытого образования (свобода в выборе времени, места и темпов обучения, свободное развитие индивидуальности, свобода составления индивидуальной программы обучения и т.д.). Практика, адекватно реагирующая на сложившуюся ситуацию, привела к пониманию необходимости быстрого создания конструкторов электронных курсов (iSpring Suite Max, iSpring Space). Пандемия привела к необходимости срочно повышать компетентность педагогов в области ИКТ, а следовательно, в разработке соответствующих курсов повышения квалификации.

1. музеев мира, по которым можно прогуляться, не отходя от компьютера. URL: http://www.like-a.ru/?p=30169 (дата обращения: 05.01.2022).

2. Виртуальные экскурсии по музеям России. URL: http://journal-shkolniku.ru/virtual-ekskursii.html (дата обращения: 15.01.2022).

3. Интересная статистика: смартфоны, соцсети, Интернет. URL: https://androidinsider.ru/analitika/interesnaya-statistika-smartfony-soczseti-internet.html#skolko_lyudej_polzuetsya_smartfonami (дата обращения: 09.01.2022).

4. Как пандемия повлияла на образование. URL: https://zaochnik.ru/blog/kak-pandemija-povlijala-na-obrazovanie/ (дата обращения: 15.01.2022).

5. Монахова Г.А., Монахов Д.Н., Прончев Г.Б. Информационно-коммуникационная компетентность педагогических кадров как средство ликвидации цифрового неравенства и обеспечения информационной безопасности России // Представительная власть – XXI век: законодательство, комментарии, проблемы. 2015. № 4 (139). С. 37–43.

6. Московская электронная школа. URL: https://school.mos.ru/ (дата обращения: 13.01.2022).

7. Образование в условиях ковида. URL: https://plus.rbc.ru/specials/obrazovanie-v-usloviyah-kovida (дата обращения: 13.01.2022).

8. Прончев Г.Б., Монахова Г.А., Монахов Д.Н. Микрообучение как феномен циф-ровой трансформации образования // Образование и право. 2020. № 6. С. 299–304.

9. Прончев Г.Б., Монахова Г.А., Монахов Д.Н. Социальные аспекты трансформа-ции российского образования в условиях цифровизации // Образование и право. 2020. № 6. С. 208–214.

10. Просвещение. URL:https://prosv.ru/ (дата обращения: 14.01.2022).

11. Работаем по-старому: трудности цифровой трансформации школ. URL: https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/rabotaem-postaromu-trudnosti-cifrovoi-transformacii-shkol-61c07e6a45cc07341c255470?&utm_campaign=dbr& (дата обращения: 14.01.2022).

12. Российская электронная школа. URL: https://resh.edu.ru/ (дата обращения: 14.01.2022).

13. Тренды образования 2022. URL: https://vk.com/prosv_i?w=wall- Trendy obrazovaniya 202210474189_58357&utm_campaign=news_january_2022_vypusk_1&utm_medium=email&utm_source=Sendsay (дата обращения: 15.01.2022).

14. Туразашвили Б. Влияние коронавируса на индустрию образования и новые тренды. URL: https://rb.ru/opinion/covid-and-education/ (дата обращения: 14.01.2022).

15. УДОБА. URL: https://udoba.org (дата обращения: 16.01.2022).

16. Университеты и школы тестируют смешанные форматы обучения. URL: https://rg.ru/articles/microsoft/ (дата обращения: 14.01.2022).

17. Учи.ру. URL: https://uchi.ru/ (дата обращения: 12.01.2022).

18. Экскурсии по музеям мира. URL: https://my.mail.ru/mail/irina-v-levina/video/344 (дата обращения: 14.01.2022).

19. ЯКласс. URL: https://www.yaklass.ru/ (дата обращения: 14.01.2022).

20. Яндекс.Контест. URL: https://contest.yandex.ru/ (дата обращения: 14.01.2022).

21. Яндекс.Практикум. URL: https://practicum.yandex.ru/ (дата обращения: 14.01.2022).

22. Яндекс.Репетитор. URL: https://yandex.ru/tutor/ (дата обращения: 14.01.2022).

23. Яндекс.Уроки. URL:https://education.yandex.ru/lab/library (дата обращения: 19.01.2022).

24. Яндекс.Учитель. URL: https://teacher.yandex.ru/courses (дата обращения: 19.01.2022).

25. Яндекс.Школа. URL: https://school-ya.ru/ (дата обращения: 19.01.2022).

26. iSpring. URL: https://www.ispring.ru (дата обращения: 15.01.2022).

27. Lecta.rosuchebnik.ru. URL: https://lecta.rosuchebnik.ru/ (дата обращения: 13.01.2022).